『你要去哪裡? 我要去禮納里』-------PART 2
今日的主題是”禮納里-大社部落”
說到大社部落，頭一個想到的非”排灣族精美的傳統工藝”莫屬了
大社部落的發展主軸為藝術創作，以串珠、陶壺、青銅刀、雕刻、竹編、石板、皮雕、琉璃、圖騰彩繪等方式，展現其創作的匠心獨具
也因大社及瑪家社區致力於發展禮納里永久屋基地之部落觀光，瓦達(大社)社區發展協會提供了工藝DIY體驗，每周遊客約有200人，部落工藝師約15人皆受縣府原民處發展產業工坊計畫輔導
說了那麼多，無非就是要來介紹幾個部落工藝師
姥瑰工作室 白仙女
藝品以原住民手工編織為主，創造出的工藝品有皮雕卡套、皮夾、鎖鑰包、手機套、包包……等等
從構圖、描繪、雕刻、上色到組合縫製全憑白仙女的巧手，每個圖騰都擁有深遠的意含，產品設計兼具傳統與現代，精緻的手工技藝賦予了皮革嶄新生命力！
峨塞工作室 李明義(峨塞)老師
五十八年次的峨塞老師，從國小就在達瓦蘭部落跟著原住民藝術名家撒古流學習捏陶，為了學習各族群藝術精髓，師徒倆時常四處去流浪，因此使峨塞擁有更多元的藝術表現方式，以”美工刀”為工具，俯拾即是的木頭、樹枝，在這裡幻化成一件件美麗的藝術。
不喜歡重複，偏愛精密手工創作，作風低調，他經常在山裡找到材料，靈感一來席地而坐便雕起木頭來，最近作品錫片上精細的手工，與流行中復古風呈現相同的神秘色彩，是原住民創作者中唯一採用這種手法的人。
部落未來也可能考慮往原鄉生態旅遊發展規劃，讓更多人能體驗這些美麗的部落風情~~~
接著前往充滿陽光氣息的『禮納里-長榮百合小學』
(因為玩得太開心忘了拍照，以下學校系列照片都是由學校網站擷取的QQ)
它的前身是三地國小(大社分校)
在莫拉克風災後，好茶、大社、瑪家三部落受災嚴重遷至禮納里，因應孩童的教育需求而重生
長榮百合國小的規劃設計，與原住民傳統文化緊密結合，也促進魯凱族與排灣族之間的融合
校舍真的很漂亮呢! 
(如上圖)
球場旁設有一座露天廣場，學校許多表演活動在此進行
露天廣場鳥瞰圖
校園裡走廊裡許多造景充分利用了原住民傳統的繪畫、編織以及手工藝來布置
牆壁上還可以看到許多十分可愛的塗鴉~~~
來到這裡不但可以了解原住民的文化更是個美麗的外拍好地點!!
PS:提醒大家來到這裡遊玩也要尊重在這裡的居民，別侵擾到人家工作或上課的權益，並且收好自己製造的垃圾，做個優良好遊客熱情的居民定當竭誠歡迎您，這也是為了保護臺灣美好的多元文化。
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